北京科技大学启动首届传统文化节

传统文化教育不应只是两个月

古语有言：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”于是，“礼仪之邦”“衣冠上国”便成了中国的代名词，它们背后所承载的传统文化，也流传千年，体现在诸多领域，比如武术、汉服等。

秉持着对武术的热爱，孟飞大一时就加入了太祖拳协会，在前辈和外聘教练的指导下，习武两年的他不仅加深了对武术的认识，也逐渐感受到了武术所带来的好处。

“通过练习武术，我感觉自己从内到外都得到了提升。”孟飞说，内就是精神状态，现在比习武之前更好了；外就是身体的耐力、柔韧性、协调性，都有了质的飞跃。

对此，太祖拳协会负责人、研一学生陈尚感受更多的是武德。

“习武先讲德，这是教练在教我们练武前就多次强调的。”陈尚说，没有武德，就不可能在武术上有大的建树，更有可能会走入歧途。

对于他们来说，练武可谓修身亦修心。而对于李邓宇卉和同为尺素汉服社成员的大二学生肖宇来说，汉服文化也同样有着这样的功能。

加入尺素汉服社一年多来，李邓宇卉通过前辈的讲解和自己的学习，对汉服的认识更深了，“除了可以展现服饰之美，还可以展示所承载的文化”。

肖宇说，其实他以前是一个比较邋遢的人，但自从接触了汉服，整个人“像是变了个样子”，感觉现在的自己非常有气质。巧合的是，李邓宇卉也用了“气质”这个词来形容传统文化或者说汉服对自己的影响，“那是一种从内到外的提升，从内到外的温文尔雅和气质”。

李邓宇卉和肖宇觉得，传统文化节可以让同学们更加系统地认识传统文化，但同时也有一个担忧，那就是两个月结束后，传统文化教育是不是也会停止呢？

“传统文化的传承是一条非常漫长的路，中国传统文化的复兴也需要大家的共同努力。”肖宇希望，传统文化节可以融入学校的日常教学与工作中，让每位同学都喜欢去学习，有机会去接触。

营造传统文化氛围实行三步走

对于李邓宇卉和肖宇所担心的问题，北京科技大学党委宣传部部长于成文给出了这样的答复——传统文化节将成为学校每年文化建设的一项盛事，融入日常工作，希望学生们以此为契机，深入学习和感受中华传统文化的价值和魅力。

据于成文介绍，对于首届传统文化节，学校将充分整合已有资源和不同部门，并做到结合优秀传统文化、结合校园历史、结合学科特色的“三结合”，在为期两个月的时间里，以营造中华优秀传统文化浓郁氛围、厚植人文沃土、践行民族精粹“三步走”为方针，开展包括主题宣传、主题文化、主题实践三个系列的十项具体活动。

“主题宣传活动以‘颂满井之韵·举中华之光’传统文化主题外展为平台，通过现场展示与互动体验，加强对中华优秀传统文化的宣传与弘扬，营造崇德向善、见贤思齐的校园文化氛围。”于成文说，主题文化系列活动包括举办系列讲座、人文知识竞赛、主题班团日、戏剧节、诗词大会等活动，真正让中华优秀传统文化“接地气”，以学生们喜闻乐见的形式入眼入脑入心；主题实践活动包括“寻根——传统文化中国行”社会实践活动与“逐梦——争做中华优秀传统文化引领者”的系列志愿服务行动，鼓励广大师生身体力行地成为优秀传统文化的守护者、传播者与引领者。

“高等教育是继承和发扬中华优秀传统文化的重要载体。”北京科技大学党委副书记权良柱强调，青年学生必须保留中华民族的底色，在学习传统文化过程中，追求天下兴亡、匹夫有责的家国情怀培养仁爱共济、立己达人的社会关爱，提升正心笃志、崇德弘毅的人格修养。